2017年2月28日上午，我校黃惠清老師、喬梅老師在新實訓樓508、509教室分別舉行了題為“護理評估”的珠海市名師匯報課和題為“脊髓”的市級公開課。

黃惠清老師評為2016年珠海市名教師后首次開展匯報課，本堂課的教學特點是充分將護理專業(yè)示范教學與實操演練融合一體，講授與演示指導并舉，教學設(shè)計融入學生扮演的病患角色中、交互性好，一堂課的教學在教師設(shè)計，學生角色扮演過程中完成。其良好的職業(yè)形象、扎實的專業(yè)功底、創(chuàng)新性的實景、情景化教學模式，以及將德育元素融會貫通于教學中的教學風格給聽課人員留下深刻印象。

喬梅老師本堂課的特點是充分將枯燥難懂的神經(jīng)解剖知識點與優(yōu)選的臨床案例融合一體，講授與點評案例并舉，教學設(shè)計思路清晰、課堂語言精煉、教態(tài)典雅，其扎實的專業(yè)素養(yǎng)、豐富切實的案例，得到了在場觀摩老師的一致好評。

我校至今已連續(xù)三個學期堅持開展珠海市級教學研究活動，本次教研活動有來自珠海市第一中等職業(yè)中學及珠海市理工職業(yè)技術(shù)學校的17名專業(yè)教師及我校28名教師參加，珠海市教育局何以建教研員、我校鄧嬋校長、陳斌書記及各科組負責人也參加聽、評課活動。在課后評課活動中，授課教師先簡短地介紹教學設(shè)計、談教學心得；聽課人員積極發(fā)言，熱烈交流，共同探討職教學生的教學特點、組織形式；大家一致認為應“以學生為中心”并結(jié)合職教教學特色開展教研活動，讓“聽公開課”、“評公開課”伴隨每一位教師成長。

（教務(wù)科、醫(yī)研室供稿）